涨停股第二天怎么操作 涨停股第二天怎么操作卖出

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于涨停股第二天怎么操作的问题，于是小编就整理了3个相关介绍涨停股第二天怎么操作的解答，让我们一起看看吧。

当天涨停的股票第二天要怎么买进？

这个要看第二天是否一开盘就是涨停价，如果是这样的话你买入的机会比较小的，能否买到有以下几种情况：

1。开盘涨停价，并且在“买一”处有大量买单封死，这种情况你买不到了；

2。涨停开盘，没有大单封死，瞬间打开涨停板，那时候你有机会买进；如果瞬间打开之后，再次封死，并不再打开，那么该股第二天会延续强势，跳空高开的概率极高；

3。涨停开盘，没有大单封死，涨停板被打开，并不再封回去，那你随时能买进，但这个票当天往往会收出秃头阴线，第二天再涨的概率明显降低；

4。若你对某股判断为开盘一定涨停，那么你可以在9:15--9:30之间下单报涨停价买入，估计会有成交机会，这个时间是集合竞价时间，按照股市的时间优先、价格优先原则，你有机会以涨停价买到；但除非你有内幕消息，否则谁知道这个票能封死一天的涨停板呢？ 在不熟悉操作时可以用个模拟盘多去演练操作几次，很快就能明白的，平时我在不会操作的情况，都会先用牛股宝模拟盘试着操作，慢慢的也就掌握了些经验，你可以去试试，总结，股市确实有风险，入市真的要谨慎！~ 追涨停是敢死队的玩法，散户一定要慎重对待！祝你投资顺利！

因为各个证券公司的更新时间不确定，所以可以第二天早晨挂单涨停买入，因为成交原则是价格优先机制，可以排在考前买入位置的，但肯定会排在机构席位之后，因为机构席位走专用通道。

股票涨停了第二天开盘可转债会怎么走？

股票涨停后第二天开盘后其可转债会受股票涨停的影响高开，高开后主力会把股价拉高，如果抛压不大主力就会继续拉升让可转债大幅上涨，如果受到较大的抛压主力就会选择横盘整理或缓缓回落的走势，建议投资者在可转债冲高时择机找高点卖出

涨停板股炸板第二天如何卖？

具体情况具体对待。股票第一天“涨停板股炸板”后，判断该股后续是否继续涨停，是第二天是否卖出、如何卖出的关键。其中，该股的前期涨幅、公司基本面有无实质性利好都是重要依据，还要结合大盘走势综合考虑。

所谓涨停板炸板就是股票涨停之后没有封住，或者略有回落。

首先要看持股者的期望值，如果股价已经满足持股者的盈利目标，可以果断卖出。卖出的方法一是第二天在开盘之前就挂单，价格高于第一天股票收盘价的5%左右。如果该股还有上涨动力，很可能集合竞价瞬间在高位成交。至于后续是否会继续涨停就不在考虑之内了。“止盈”乃此类操作的典型例子。

其次，如果该股前期涨幅巨大，成交量放出天量，已经有出货迹象了。在持股者盈利较多的背景下，不妨在开盘之前用低于第一天收盘价5%的价格挂单，如果集合竞价高于挂单价格，最终会以较高的价格成交。如果股票低开低走，持股者可能有幸成交，免去跌停板后果。再其次，如果没有把握，可以选择前一天的收盘价提前挂单。另外一个角度操作的话就是继续持股观望，有时候“涨停板股炸板”属于主力资金洗盘，后面很可能还有几个涨停板。反过来，“涨停板股炸板”，也有可能后续是连续跌停板。所以观察“涨停板股炸板”的股票处于启动阶段，还是处于高位是决策的关键之处。

没有错卖，只有错买，及时锁定利润一般情况下是没有错的。此类买卖一定要果断处之，切勿犹豫不决。 各位朋友周末好！欢迎大家关注我的头条号，欢迎批评指正！

谢邀。2018.3.10：中国奇葩，设个板，涨跌停。你让看MACD指标的，BOLL指标的技术派如何是好，相信大家很清楚，股票一旦涨跌停后，技术指标就失效。恩，市场就这样，规则定了，奇葩就奇葩吧，改变不了市场就完善自身，学一点本领，随便附一张图，图解一下。不明之处翻阅前几期问答，知识面还要懂点的。
就这张‘中金黄金’吧，手机没几张图，用它说说也无碍。这是还没涨停之前的运行情况。我们需要注意什么呢，这是重点，看下边结构，绿色线为1F级别向上反抽，蓝色线为1F级别向下回调，一上一下，这里的级别就升级了，最近运行的两段绿色划线，如果有涨停，那么炸板是为了将第三段结构升级标准1F级别，那么这里的炸板就不要割肉了，最坏会给你个二卖做T，后期会回封并创新高的，若二板继续运行后炸板，什么情况呢？它的回调就在下面平台附近止跌，这又为啥？这就很标准的构成一个5F级别中枢，后期必然有个1F级别离开段，碎步上涨后再次涨停炸板后，会是什么情况呀？记住，一定要看好，前期平台的高点的价位，不接触就是这个5F级别的三买，可以重仓的一个点位，说的大家都明白了吧，但凡打板，看技术指标无效情况下，记住，看结构，看结构，看结构，重要的事说三遍。谢谢。多多‘关注’，财源永驻。不明之处，可私信留言。

说明：此图仅以用来举例说明

到此，以上就是小编对于涨停股第二天怎么操作的问题就介绍到这了，希望介绍关于涨停股第二天怎么操作的3点解答对大家有用。